国家开放大学-心理健康常识

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第五套题

题目1

针对一个问题，学生想出了标准答案之外的多种解决办法，这体现了（  ）。

a. 聚合思维

b. 抽象思维

c. 发散思维

d. 形象思维

e. 动作思维

题目2

平常我们看能够理解的句子，不是一个个单字去看，而是一眼可以看好几个字，这是由过去的经验补充了还没看到的一部分单字，从而加快了知觉的速度。这反映了知觉的（  ）。

a. 整体性

b. 选择性

c. 理解性

d. 独特性

e. 恒常性

题目3

强烈、短暂，具有爆发性，表现为狂喜、暴怒、绝望等。这描述的是情绪状态中的（ ）。

a. 情感

b. 激情

c. 心境

d. 应激

e. 心情

题目4

关于思维形式的叙述，错误的是（ ）。

a. 推理表现出人对事物的评价、情感和愿望

b. 思维的基本形式有概念、判断和推理

c. 概念是人脑反映事物一般的和本质的特征或联系的思维形式

d. 每一个推理都必须包含前提和结论

e. 判断是对于思维对象有所肯定或否定的思维形式

题目5

短时记忆转入长时记忆的关键是（ ）。

a. 注意

b. 复述

c. 提取

d. 编码

e. 存储

题目6

我们在听到指甲划黑板的声音时，不仅会觉得刺耳，还会体验到揪心的感受。这是一种（  ）。

a. 听觉

b. 联觉

c. 嗅觉

d. 痛觉

e. 知觉

题目7

思维活动的表现形式，不包括（ ）。

a. 深思熟虑

b. 设想

c. 听说

d. 预计

e. 考虑

题目8

古人讲，“日晕三更雨，月晕午时风”，通过观测云朵和太阳的变化来预知天气，这体现了思维的（ ）。

a. 抽象性

b. 形象性

c. 概括性

d. 间接性

e. 情境性

题目9

我们在学校里学习掌握的数学知识属于（  ）。

a. 程序记忆

b. 逻辑记忆

c. 运动记忆

d. 形象记忆

e. 情绪记忆

题目10

由于出乎意料的紧张或危险情境所引起的高度紧张的情绪状态指的是（ ）。

a. 心境

b. 激情

c. 心情

d. 应激

e. 情感

题目11

直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征，称为（ ）。

a. 智力

b. 能力

c. 气质

d. 性格

e. 需要

题目12

通常选取几组在某些方面匹配的受试者在同一时间内进行观察和评定的方法是（ ）。

a. 实验研究

b. 纵向研究

c. 回顾研究

d. 前瞻研究

e. 横断研究

题目13

小学生通过数手指的方式来计数，这运用的是（  ）。

a. 形象思维

b. 动作思维

c. 发散思维

d. 抽象思维

e. 聚合思维

题目14

根据获取信息的来源不同，感觉可以分为多种类型。如熬夜后感受到困倦，属于（  ）。

a. 外部感觉

b. 运动感觉

c. 远距离感觉

d. 内部感觉

e. 近距离感觉

题目15

马斯洛认为生理需要是其他各种需要的基础，只有当人的一些基本需要得到满足后，才会有动力促使高一级需要的产生和发展。以下属于人类需要发展的顶峰的是（ ）。

a. 安全需要

b. 归属与爱的需要

c. 成长需要

d. 自我实现的需要

e. 尊重需要

题目16

心理健康的意义不包括（ ）。

a. 有利工作

b. 耐受挫折

c. 耐受逆境

d. 有利学习

e. 有利经济发展

题目17

与遗忘作斗争，提高记忆保持效果的最有效的方法是复习。以下关于合理运用各种复习方法的叙述，错误的是（ ）。

a. 回忆与反复阅读相结合

b. 复习方式要多样化

c. 对学习材料的前后部分要加强复习

d. 复习时写笔记、记卡片和编提纲

e. 及时复习，开始复习时间间隔要短

题目18

根据叶克斯-杜德生法则，以下说法错误的是（ ）。

a. 情绪稳定的人容易有较好的成绩

b. 简单的工作任务中，增大情绪压力，学习效率提高

c. 复杂的工作任务中，增大情绪压力，学习效率提高

d. 低焦虑水平个体在情绪压力增大时，学习效率提高

e. 高焦虑水平个体在情绪压力增大时，学习效率降低

题目19

个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式，称为（ ）。

a. 能力

b. 气质

c. 性格

d. 智力

e. 需要

题目20

学习排球对学习羽毛球有促进作用，这符合问题解决影响因素中的（  ）。

a. 正迁移

b. 思维定势

c. 功能固着

d. 原型启发

e. 负迁移

题目21

根据詹姆斯-兰格的情绪理论，以下说法正确的是（ ）。

a. 感觉到悲伤才会哭泣

b. 感觉到害怕才会发抖

c. 微笑能带来开心情绪

d. 感觉到生气才会动手打人

e. 感觉到开心才会微笑

题目22

思维智力操作过程的基本形式不包括（ ）。

a. 抽象

b. 综合

c. 概括

d. 启发

e. 分析

题目23

在下面两张图中，我们都会认为鸡蛋白的颜色是白色的，这体现了知觉的（  ）。

a. 理解性

b. 整体性

c. 恒常性

d. 主观性

e. 选择性

题目24

找工作时，既想当老师获得尊重与地位，又想自己创业能够自由支配时间。这是（ ）。

a. 趋避冲突

b. 双趋冲突

c. 双避冲突

d. 多重趋避冲突

e. 双重趋避冲突

题目25

再认是对已经识记的事物再度呈现时仍能认识的心理过程。在考试的常见题型中，属于考察对知识再认水平的是（ ）。

a. 填空题

b. 案例分析题

c. 简答题

d. 论述题

e. 选择题