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国家开放大学-心理健康常识
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第十套题
题目1
正确
获得1.00分中的1.00分
未标记
题干
利用心理测验来测量和评定个体的能力、态度、性格、成就和情绪状态等心理方面的一种研究和诊断的研究方法是( )。
选择一项:
a. 个案法
b. 观察法
c. 调查法
d. 相关法
e. 测验法
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写评语或修改得分
题目2
正确
获得1.00分中的1.00分
未标记
题干
学习排球对学习羽毛球有促进作用,这符合问题解决影响因素中的(
)。
选择一项:
a. 思维定势
b. 正迁移
c. 原型启发
d. 功能固着
e. 负迁移
评论
写评语或修改得分
题目3
正确
获得1.00分中的1.00分
未标记
题干
与遗忘作斗争,提高记忆保持效果的最有效的方法是复习。以下关于合理运用各种复习方法的叙述,错误的是( )。
选择一项:
a. 回忆与反复阅读相结合
b. 复习方式要多样化
c. 复习时写笔记、记卡片和编提纲
d. 对学习材料的前后部分要加强复习
e. 及时复习,开始复习时间间隔要短
评论
写评语或修改得分
题目4
正确
获得1.00分中的1.00分
未标记
题干
世界第一个心理卫生协会“康涅狄格州心理卫生协会”协会宗旨,不包括( )。
选择一项:
a. 保持心理健康
b. 普及关于心理疾病的正确认识
c. 加强对精神病患者的“管理”
d. 与心理健康有关的机构合作
e. 防治心理疾病
题目5
正确
获得1.00分中的1.00分
未标记
题干
你是否在下图中看到一个白色的三角形?哪怕它并不是以连续线段的形式存在的。这体现了知觉的(
)。
选择一项:
a. 整体性
b. 理解性
c. 选择性
d. 主观性
e. 恒常性
反馈
题目6
正确
获得1.00分中的1.00分
未标记
题干
心理活动与行为的基本动力是( )。
选择一项:
a. 气质
b. 智力
c. 能力
d. 需要
e. 性格
题干
短时记忆容量有限,其单位是( )。
选择一项:
a. 组块
b. 比特
c. 词
d. 字节
e. 词组
题干
在下面两张图中,我们都会认为鸡蛋白的颜色是白色的,这体现了知觉的(
)。
选择一项:
a. 理解性
b. 选择性
c. 整体性
d. 主观性
e. 恒常性
反馈
题目9
正确
获得1.00分中的1.00分
未标记
题干
我们在学校里学习掌握的数学知识属于( )。
选择一项:
a. 逻辑记忆
b. 程序记忆
c. 形象记忆
d. 运动记忆
e. 情绪记忆
反馈
题目10
正确
获得1.00分中的1.00分
未标记
题干
古人讲,“日晕三更雨,月晕午时风”,通过观测云朵和太阳的变化来预知天气,这体现了思维的( )。
选择一项:
a. 概括性
b. 间接性
c. 情境性
d. 抽象性
e. 形象性
题目11
已获得的知识、技能和方法对解决新问题产生积极的、有利的作用,称为( )。
选择一项:
a. 举一反三
b. 负迁移
c. 正迁移
d. 触类旁通
e. 迁移
题干
个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式,称为( )。
选择一项:
a. 需要
b. 能力
c. 气质
d. 智力
e. 性格
题目13
正确
获得1.00分中的1.00分
未标记
题干
我们在听到指甲划黑板的声音时,不仅会觉得刺耳,还会体验到揪心的感受。这是一种(
)。
选择一项:
a. 知觉
b. 联觉
c. 嗅觉
d. 痛觉
e. 听觉
题干
关于知觉的描述,错误的是( )。
选择一项:
a. 感觉和知觉是两种不同而又不可分割的心理过程
b. 我们通常是以知觉的形式来反映事物
c. 感觉是知觉的基础,知觉是感觉的总和
d. 知觉在很大程度上依赖于人的主观态度和过去的知识经验
e. 知觉是人脑对当时直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映
题目15
正确
获得1.00分中的1.00分
未标记
题干
直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征,称为( )。
选择一项:
a. 能力
b. 性格
c. 需要
d. 气质
e. 智力
正确答案是:能力
评论
写评语或修改得分
题目16
正确
获得1.00分中的1.00分
未标记
题干
“健康就是没有疾病”作为一种观念是( )。
选择一项:
a. 争议观念
b. 正确观念
c. 提倡观念
d. 清晰观念
e. 传统观念
题目17
正确
获得1.00分中的1.00分
未标记
题干
思维活动的表现形式,不包括( )。
选择一项:
a. 设想
b. 预计
c. 听说
d. 考虑
e. 深思熟虑
评论
写评语或修改得分
题目18
正确
获得1.00分中的1.00分
未标记
题干
强烈、短暂,具有爆发性,表现为狂喜、暴怒、绝望等。这描述的是情绪状态中的( )。
选择一项:
a. 情感
b. 激情
c. 应激
d. 心情
e. 心境
题目19
正确
获得1.00分中的1.00分
未标记
题干
根据叶克斯-杜德生法则,以下说法错误的是( )。
选择一项:
a. 简单的工作任务中,增大情绪压力,学习效率提高
b. 低焦虑水平个体在情绪压力增大时,学习效率提高
c. 高焦虑水平个体在情绪压力增大时,学习效率降低
d. 情绪稳定的人容易有较好的成绩
e. 复杂的工作任务中,增大情绪压力,学习效率提高
题目20
正确
获得1.00分中的1.00分
未标记
题干
再认是对已经识记的事物再度呈现时仍能认识的心理过程。在考试的常见题型中,属于考察对知识再认水平的是( )。
选择一项:
a. 论述题
b. 填空题
c. 案例分析题
d. 选择题
e. 简答题
题目21
正确
获得1.00分中的1.00分
未标记
题干
关于感觉的叙述,错误的是( )。
选择一项:
a. 感觉是人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映
b. 感觉只能反映作用于感受器的事物的个别属性
c. 感觉是一种非常复杂的心理过程
d. 根据感觉的规律安排生活和工作环境,可以提高生活质量和工作效率
e. 感觉是人认识事物的开端,是知识的源泉
题目22
正确
获得1.00分中的1.00分
未标记
题干
关于感觉和知觉的描述,错误的是( )。
选择一项:
a. 感觉指的是人脑对客观事物个别属性的反映
b. 知觉是感觉的总和
c. 知觉是人脑对客观事物整体属性的反映
d. 感觉和知觉是两种不同而又不可分割的心理过程
e. 感觉是知觉的基础
题目23
正确
获得1.00分中的1.00分
未标记
题干
德国心理学家艾宾浩斯最早用实验方法对记忆的保持进行系统的研究,提出了著名的艾宾浩斯遗忘曲线。以下不符合遗忘进程规律的是( )。
选择一项:
a. 遗忘的速度最终稳定在一个水平上
b. 在识记后的短时间内,遗忘的速度先慢后快
c. 在识记后的短时间内,遗忘的发展速度较快
d. 遗忘的发展速度开始较快,后来逐渐缓慢
e. 遗忘的进程是不均匀的
题目24
正确
获得1.00分中的1.00分
未标记
题干
关于影响识记的因素的叙述,错误的是( )。
选择一项:
a. 理解了的东西识记起来比较全面、迅速和牢固
b. 目的任务越明确具体,识记的效果越好
c. 如果识记艰深难懂的材料,常在开始时进展较快,后来逐步变慢
d. 复习不仅能巩固识记的内容,而且还能加深对材料的理解
e. 成人对文字材料识记较好,儿童对直观材料的识记常优于文字材料
题目25
正确
获得1.00分中的1.00分
未标记
题干
由于出乎意料的紧张或危险情境所引起的高度紧张的情绪状态指的是( )。
选择一项:
a. 情感
b. 激情
c. 心情
d. 心境
e. 应激