奥鹏在线答案
- 2022-09-12 [多选] 根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分为（）。
- 2022-09-12 [多选] 外部强化可激发人的外在动机行为，运用外部强化影响人的形式包括（）。
- 2022-09-12 [多选] 学习动机对学习过程的影响表现在（）。
- 2022-09-12 [多选] 维果斯基的理论对教学的影响可以归纳为（）。
- 2022-09-12 [多选] 课堂气氛是教学过程的软情境，教师期望可通过（）影响课堂气氛。
- 2022-09-12 [判断] 19世纪德国心理学家和教育家赫尔巴特（J. Z. Herbart, 1776--1841）于1806年出版了《普通教育学》,这是最早尝试把心理学与教育相结合的一本书。
- 2022-09-12 [判断] 奥苏伯尔认为，机械学习的实质就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。
- 2022-09-12 [判断] 习得无助感的概念最初是由塞利格曼等人（M. E. P. Seligman, 1975）提出的。
- 2022-09-12 [判断] 前创造力不能产生创造性的结果。
- 2022-09-12 [判断] 泽尔尼克等人（Zelniker，1974） 研究8－11岁之间被标为“冲动性”的男孩子。