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- 2022-09-12 [单选] 3.以下哪类活动不属于科学集体教学活动的类型（ ）
- 2022-09-12 [单选] 4.在区角活动中，幼儿可以独立自主地选择活动的内容、材料、同伴、玩法等，按照自身的意愿选择开展某个活动或是参与到同伴活动中去。这体现了区角活动的（ ）特点。
- 2022-09-12 [单选] 5.区角活动的设计原则不包括以下哪一项（ ）
- 2022-09-12 [单选] 6.家庭中科学教育的开展可以随时随地，内容、形式、时间和地点都不受限制。这是家庭教育中进行科学教育的（ ）特点。
- 2022-09-12 [单选] 7.学前儿童科学教育以( )为主要活动方式。
- 2022-09-12 [单选] 8.幼儿需要根据探究的任务和对问题的猜测假设，选择适宜的观察、实验、测量等方法，制订研究的计划和调査的方案。这属于幼儿科学探究的（ ）环节。
- 2022-09-12 [单选] 9.在人为控制的条件下，教师或幼儿利用一些材料、仪器或设备，通过简单演示或动手操作，以发现客观事物的变化及其因果联系的方法是（ ）。
- 2022-09-12 [单选] 10.因为学前儿童在玩的时候突然发现了影子的存在，所以教师就借此引导他们认识光影关系，生成了一次科学教育课程，这体现学前儿童科学教育活动设计与指导的（ ）。
- 2022-09-12 [简答] 1.一个集体教学活动的设计，在选择确定了活动内容之后，通常包括活动目标、活动准备和回答三个部分。
- 2022-09-12 [简答] 2.集体教学活动的过程一般可以分为开始部分、回答、结束部分三个部分。