国家开放大学-心理健康常识

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第七套题

题目1

根据获取信息的来源不同，感觉可以分为多种类型。如熬夜后感受到困倦，属于（  ）。

a. 近距离感觉

b. 内部感觉

c. 运动感觉

d. 外部感觉

e. 远距离感觉

题目2

坎农-巴德的情绪理论，认为（ ）。

a. 情绪的发生不在中枢神经系统

b. 情绪体验和生理反应是同步发生的

c. 情绪具有动机作用

d. 不同情绪有不同的发生机制

e. 情绪产生自外周神经系统

题目3

关于感觉的叙述，错误的是( )。

a. 感觉是人认识事物的开端，是知识的源泉

b. 根据感觉的规律安排生活和工作环境，可以提高生活质量和工作效率

c. 感觉是一种非常复杂的心理过程

d. 感觉是人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映

e. 感觉只能反映作用于感受器的事物的个别属性

题目4

关于知觉的描述，错误的是( )。

a. 知觉在很大程度上依赖于人的主观态度和过去的知识经验

b. 感觉和知觉是两种不同而又不可分割的心理过程

c. 感觉是知觉的基础，知觉是感觉的总和

d. 我们通常是以知觉的形式来反映事物

e. 知觉是人脑对当时直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映

题目5

由于出乎意料的紧张或危险情境所引起的高度紧张的情绪状态指的是（ ）。

a. 心情

b. 情感

c. 心境

d. 应激

e. 激情

题目6

与遗忘作斗争，提高记忆保持效果的最有效的方法是复习。以下关于合理运用各种复习方法的叙述，错误的是（ ）。

a. 及时复习，开始复习时间间隔要短

b. 复习方式要多样化

c. 对学习材料的前后部分要加强复习

d. 回忆与反复阅读相结合

e. 复习时写笔记、记卡片和编提纲

题目7

古人讲，“日晕三更雨，月晕午时风”，通过观测云朵和太阳的变化来预知天气，这体现了思维的（ ）。

a. 情境性

b. 概括性

c. 间接性

d. 抽象性

e. 形象性

题目8

找工作时，既想当老师获得尊重与地位，又想自己创业能够自由支配时间。这是（ ）。

a. 双重趋避冲突

b. 双趋冲突

c. 趋避冲突

d. 多重趋避冲突

e. 双避冲突

题目9

你是否在下图中看到一个白色的三角形？哪怕它并不是以连续线段的形式存在的。这体现了知觉的（  ）。

a. 整体性

b. 主观性

c. 理解性

d. 选择性

e. 恒常性

题目10

下图中，你可以看到一棵大树，也可以看到一头猩猩与狮子。这体现了知觉的（  ）。

a. 整体性

b. 选择性

c. 恒常性

d. 理解性

e. 主观性

题目11

问题解决的思维过程分为四个阶段，其中不包括（ ）。

a. 提出假设

b. 总结经验

c. 发现问题

d. 分析问题

e. 检验假设

题目12

借助于会见和问卷或各种调查表了解一组人的态度、意见和行为的研究方法是（ ）。

a. 测验法

b. 相关法

c. 个案法

d. 调查法

e. 观察法

题目13

思维活动的表现形式，不包括（ ）。

a. 听说

b. 考虑

c. 预计

d. 深思熟虑

e. 设想

题目14

根据叶克斯-杜德生法则，以下说法错误的是（ ）。

a. 高焦虑水平个体在情绪压力增大时，学习效率降低

b. 复杂的工作任务中，增大情绪压力，学习效率提高

c. 简单的工作任务中，增大情绪压力，学习效率提高

d. 低焦虑水平个体在情绪压力增大时，学习效率提高

e. 情绪稳定的人容易有较好的成绩

题目15

“总是以同样方式表现在各种心理活动的动力上”，是（ ）。

a. 需要的特点

b. 能力的特点

c. 性格的特点

d. 智力的特点

e. 气质的特点

题目16

根据詹姆斯-兰格的情绪理论，以下说法正确的是（ ）。

a. 感觉到害怕才会发抖

b. 感觉到悲伤才会哭泣

c. 感觉到开心才会微笑

d. 感觉到生气才会动手打人

e. 微笑能带来开心情绪

题目17

在下面两张图中，我们都会认为鸡蛋白的颜色是白色的，这体现了知觉的（  ）。

a. 整体性

b. 主观性

c. 恒常性

d. 选择性

e. 理解性

题目18

利用心理测验来测量和评定个体的能力、态度、性格、成就和情绪状态等心理方面的一种研究和诊断的研究方法是（ ）。

a. 观察法

b. 相关法

c. 调查法

d. 测验法

e. 个案法

题目19

直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征，称为（ ）。

a. 智力

b. 能力

c. 需要

d. 气质

e. 性格

题目20

常使用盒子装东西，却想不到用它来做放置蜡烛的平台，这属于（  ）。

a. 负迁移

b. 正迁移

c. 功能固着

d. 原型启发

e. 心理定势

题目21

短时记忆容量有限，其单位是（ ）。

a. 组块

b. 比特

c. 词

d. 字节

e. 词组

题目22

小学生通过数手指的方式来计数，这运用的是（  ）。

a. 抽象思维

b. 发散思维

c. 动作思维

d. 形象思维

e. 聚合思维

题目23

关于感觉和知觉的描述，错误的是（ ）。

a. 知觉是人脑对客观事物整体属性的反映

b. 感觉和知觉是两种不同而又不可分割的心理过程

c. 感觉指的是人脑对客观事物个别属性的反映

d. 知觉是感觉的总和

e. 感觉是知觉的基础

题目24

学习排球对学习羽毛球有促进作用，这符合问题解决影响因素中的（  ）。

a. 正迁移

b. 功能固着

c. 思维定势

d. 原型启发

e. 负迁移

题目25

心理活动与行为的基本动力是（ ）。

a. 气质

b. 需要

c. 性格

d. 智力

e. 能力