国家开放大学-小学语文教学研究

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1.    口语交际能力由哪些因素构成？什么是口语交际教学？

2.       在不同学段开展口语交际教学，应分别关注哪些重点？按照第一学段（小学一年级至二年级）、第二学段（小学三年级至四年级）、第三学段（小学五年级至六年级）分别论述。

3.       在语文教学中开展综合性学习的意义和任务是什么？

4.       在语文教学中开展综合性学习可以采用哪些策略？对你有何启发？