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- 2024-03-05 [判断] 陈鹤琴提出了课程结构的“五指活动”理论，包括健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和语言活动。
- 2024-03-05 [判断] 革命根据地和解放区的学前教育曾经采用单元教学法，例如延安大学教育系张宗麟曾经帮助延安完小幼稚园采用单元教学法。
- 2024-03-05 [判断] 20世纪初，清政府实行“新政”，1904年颁布的第一个学制——“癸卯学制”就是参照美国学制制定的。
- 2024-03-05 [判断] 21世纪初，我国坚持实行中央负责，分级管理和分工负责的幼儿教育管理体制。
- 2024-03-05 [判断] 1956年，内务部、教育部、卫生部下发了《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》，至此我国幼儿教育形成了全国统一的领导管理体系。
- 2024-03-05 [判断] 革命根据地和解放区的托儿所将整个儿童教育分为幼稚教育、体育教育、卫生教育三大类。
- 2024-03-05 [判断] 20世纪90年代的课程改革的指导思想在保持80年代的整体观、主体观、个体观、活动观的基础上，提出了“中国化、科学化、现代化”的观点。
- 2024-03-05 [判断] 1978年，恢复了中央教育科学研究所，设立了“幼儿教育研究室”，这是我国第二个国家级的幼儿教育研究机构。
- 2024-03-05 [判断] 1923年，在东南大学教育科的资助下，张宗麟开设了中国第一个幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。
- 2024-03-05 [简答] 简述1951年我国《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园的培养目标。