国家开放大学-教育心理专题

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一、单选题

高级神经活动类型说中“抑制型”对应的是以下哪种气质类型？

选择一项：

a. 多血质

b. 粘液质

c. 胆汁质

d. 抑郁质

高级神经活动类型说中“兴奋型”对应的是以下哪种气质类型？

选择一项：

a. 抑郁质

b. 粘液质

c. 多血质

d. 胆汁质

赵明选择留在大城市谋求一份职业，因为他认为快节奏的生活、高要求的工作能给自己带来挑战与成长，这反应了哪种价值偏好？

选择一项：

a. 成就感

b. 协助他人

c. 收入与财富

d. 自我成长

“一个人在认知活动中的特征”描述的是性格静态结构中哪一特征？

选择一项：

a. 意志特征

b. 情绪特征

c. 理智特征

d. 态度特征

持哪种教育态度的教师会培养出情绪稳定，态度友好，善于交往合作的学生？

选择一项：

a. 民主型

b. 放任型

c. 冷淡型

d. 专制型

根据人格类型与职业匹配理论，“动手能力强，喜欢使用工具，不善言辞交际”的人属于哪种类型？

选择一项：

a. 现实型

b. 社会型

c. 艺术型

d. 研究型

能力受到多方面因素的影响，其中，哪种因素是能力发展的基础与前提，决定了能力发展的可能范围或限度？

选择一项：

a. 家庭

b. 学校

c. 遗传

d. 同伴

“性格决定命运”描述的是人格的哪一特性？

选择一项：

a. 统合性

b. 独特性

c. 稳定性

d. 功能性

以下哪个因素不是大五人格理论中的？

选择一项：

a. 尽责性

b. 开放性

c. 精神性

d. 外倾性

哪种教养方式的家庭往往会培养出任性、自我中心的儿童？

选择一项：

a. 专制型

b. 溺爱型

c. 放任型

d. 冷淡型

“一个人如何处理社会各方面关系”描述的是性格静态结构中哪一特征？

选择一项：

a. 理智特征

b. 情绪特征

c. 意志特征

d. 态度特征

每个人能力优势有所差异，哪位心理学家提出多元智能理论？

选择一项：

a. 卡尔·荣格

b. 霍华德·加德纳

c. 卡尔·罗杰斯

d. 让·皮亚杰

哪种教养方式的家庭往往会培养出不守规矩、没有礼貌的儿童？

选择一项：

a. 专制型

b. 冷淡型

c. 溺爱型

d. 放任型

根据人格类型与职业匹配理论，“喜欢按计划办事，不喜欢竞争冒险，工作踏实，忠诚可靠”的人属于哪种类型？

选择一项：

a. 常规型

b. 现实型

c. 研究型

d. 社会型

哪种教养方式的家庭往往会培养出独立自主、有主见、乐于与人交往、合作，积极向上、情绪乐观稳定的儿童？

选择一项：

a. 专制型

b. 溺爱型

c. 冷淡型

d. 民主型

人的一生会承担多种角色，在所有角色中居于核心地位的是哪一个？

选择一项：

a. “公民”角色

b. “持家者”角色

c. “工作者”角色

d. “休闲者”角色

人格中的哪一部分表现了人们对现实与周围世界的态度，对自身、他人、事物的态度？

选择一项：

a. 气质

b. 价值观

c. 性格

d. 兴趣

以下哪个不属于弗洛姆提出的“创发者”模式的四特征？

选择一项：

a. 创发性爱情

b. 有自由感

c. 创发性思维

d. 以良心为定向系统

高级神经活动类型说中“强-平衡-灵活的活泼型”对应的是以下哪种气质类型？

选择一项：

a. 粘液质

b. 抑郁质

c. 多血质

d. 胆汁质

“经过预先安排和设计，决定被观察者在这种特定的情境下可能出现什么反应”，这描述的是哪种人格测量技术？

选择一项：

a. 自然观察法

b. 问卷测量

c. 投射测量

d. 控制观察法

二、判断题

性格静态结构中的理智特征是指一个人对自己的行为自觉进行调节。

选择一项：

对

错

内—外向人格类型是荣格根据人们对情感需要的复杂程度的不同进行的区分。

选择一项：

对

错

能力、气质、性格构成人格的调控系统。

选择一项：

对

错

持放任型教育态度的教师会培养出无组织无纪律一片混乱的学生。

选择一项：

对

错

70%个体的职业决策受偶发事件的影响，偶发事件都是积极的，要抓住机遇，才能扩大成功的概率。

选择一项：

对

错

一、单选题

哪种教养方式的家庭往往会培养出任性、自我中心的儿童？

选择一项：

a. 溺爱型

b. 放任型

c. 冷淡型

d. 专制型

以下哪种说法中“人格”的意思接近心理学中的“人格”？

选择一项：

a. 你这是侮辱我的人格

b. 他是个人格高尚的人

c. 我们要不断追求人格的完善

d. 这件事我敢以人格担保

根据多元智能理论，哪一种智能突出的人，喜欢户外活动，与人谈话时常用手势或其它肢体语言。

选择一项：

a. 人际

b. 内省

c. 身体运动

d. 自然探索

“一个人在认知活动中的特征”描述的是性格静态结构中哪一特征？

选择一项：

a. 态度特征

b. 意志特征

c. 理智特征

d. 情绪特征

根据人格类型与职业匹配理论，“抽象思维能力强，喜欢独立和富有创造性工作”的人属于哪种类型？

选择一项：

a. 艺术型

b. 现实型

c. 研究型

d. 社会型

以下哪种能力取决于先天禀赋，并在20岁左右达到顶峰，30岁后逐渐降低？

选择一项：

a. 社交能力

b. 流体智力

c. 晶体智力

d. 认知能力

每个人能力优势有所差异，哪位心理学家提出多元智能理论？

选择一项：

a. 让·皮亚杰

b. 卡尔·荣格

c. 卡尔·罗杰斯

d. 霍华德·加德纳

持哪种教育态度的教师会培养出情绪紧张、冷淡有攻击性、无法自我管理的学生？

选择一项：

a. 专制型

b. 冷淡型

c. 民主型

d. 放任型

“经过预先安排和设计，决定被观察者在这种特定的情境下可能出现什么反应”，这描述的是哪种人格测量技术？

选择一项：

a. 控制观察法

b. 自然观察法

c. 投射测量

d. 问卷测量

哪种教养方式的家庭往往会培养出嫉妒心强、孤僻、攻击性强的儿童？

选择一项：

a. 专制型

b. 溺爱型

c. 放任型

d. 冷淡型

高级神经活动类型说中“兴奋型”对应的是以下哪种气质类型？

选择一项：

a. 抑郁质

b. 胆汁质

c. 多血质

d. 粘液质

提出人格类型与职业匹配理论的是哪位心理学家？

选择一项：

a. 居维叶

b. 霍兰德

c. 霍华德

d. 帕森斯

“性格决定命运”描述的是人格的哪一特性？

选择一项：

a. 统合性

b. 功能性

c. 稳定性

d. 独特性

根据多元智能理论，哪一种智能突出的人，能正确认识自己的长处短处，对自己的生活有规划，自尊自律，喜欢独立工作。

选择一项：

a. 内省

b. 语言

c. 人际

d. 自然探索

能力受到多方面因素的影响，其中，哪种因素是能力发展的基础与前提，决定了能力发展的可能范围或限度？

选择一项：

a. 学校

b. 同伴

c. 遗传

d. 家庭

人的一生会承担多种角色，在所有角色中居于核心地位的是哪一个？

选择一项：

a. “工作者”角色

b. “休闲者”角色

c. “公民”角色

d. “持家者”角色

创立“特质-因素”理论，并被称作职业指导之父的是谁？

选择一项：

a. 弗兰克·帕森斯

b. 亚伯拉罕·马斯洛

c. 霍华德·加德纳

d. 约翰·霍兰德

以下哪个因素不是大五人格理论中的？

选择一项：

a. 外倾性

b. 尽责性

c. 开放性

d. 精神性

“一个人如何处理社会各方面关系”描述的是性格静态结构中哪一特征？

选择一项：

a. 情绪特征

b. 态度特征

c. 理智特征

d. 意志特征

根据人格类型与职业匹配理论，“喜欢按计划办事，不喜欢竞争冒险，工作踏实，忠诚可靠”的人属于哪种类型？

选择一项：

a. 社会型

b. 现实型

c. 常规型

d. 研究型

二、判断题

内—外向人格类型是荣格根据人们对情感需要的复杂程度的不同进行的区分。

选择一项：

对

错

成长经历中那些对别人来说微不足道但对你来说有着独特意义的小事，即意义事件，能够帮助你寻找生涯主题。

选择一项：

对

错

70%个体的职业决策受偶发事件的影响，偶发事件都是积极的，要抓住机遇，才能扩大成功的概率。

选择一项：

对

错

气质有好坏之分，气质影响个体对环境的适应和健康。

选择一项：

对

高级神经活动类型说中“强-平衡-不灵活的安静型”对应传统气质类型中的胆汁质。

选择一项：

对

错

一、单选题

以下哪个不属于弗洛姆提出的“创发者”模式的四特征？

选择一项：

a. 以良心为定向系统

b. 创发性思维

c. 创发性爱情

d. 有自由感

以下哪种不属于通用能力？

选择一项：

a. 合作

b. 沟通

c. 决策

d. 统计

创立“特质-因素”理论，并被称作职业指导之父的是谁？

选择一项：

a. 约翰·霍兰德

b. 亚伯拉罕·马斯洛

c. 弗兰克·帕森斯

d. 霍华德·加德纳

哪种教养方式的家庭往往会培养出不守规矩、没有礼貌的儿童？

选择一项：

a. 专制型

b. 溺爱型

c. 放任型

d. 冷淡型

提出人格类型与职业匹配理论的是哪位心理学家？

选择一项：

a. 帕森斯

b. 霍华德

c. 居维叶

d. 霍兰德

“一个人如何处理社会各方面关系”描述的是性格静态结构中哪一特征？

选择一项：

a. 理智特征

b. 态度特征

c. 意志特征

d. 情绪特征

根据多元智能理论，哪一种智能突出的人，喜欢户外活动，与人谈话时常用手势或其它肢体语言。

选择一项：

a. 自然探索

b. 内省

c. 身体运动

d. 人际

人格中的哪一部分表现了人们对现实与周围世界的态度，对自身、他人、事物的态度？

选择一项：

a. 兴趣

b. 气质

c. 性格

d. 价值观

每个人能力优势有所差异，哪位心理学家提出多元智能理论？

选择一项：

a. 让·皮亚杰

b. 卡尔·荣格

c. 霍华德·加德纳

d. 卡尔·罗杰斯

“经过预先安排和设计，决定被观察者在这种特定的情境下可能出现什么反应”，这描述的是哪种人格测量技术？

选择一项：

a. 自然观察法

b. 投射测量

c. 控制观察法

d. 问卷测量

以下哪种能力取决于先天禀赋，并在20岁左右达到顶峰，30岁后逐渐降低？

选择一项：

a. 流体智力

b. 社交能力

c. 认知能力

d. 晶体智力

持哪种教育态度的教师会培养出情绪紧张、冷淡有攻击性、无法自我管理的学生？

选择一项：

a. 专制型

b. 放任型

c. 冷淡型

d. 民主型

自我认知、评价、体验和控制一起构成人格的什么系统？

选择一项：

a. 倾向性

b. 活动

c. 调控

d. 动力

哪种教养方式的家庭往往会培养出嫉妒心强、孤僻、攻击性强的儿童？

选择一项：

a. 冷淡型

b. 溺爱型

c. 专制型

d. 放任型

以下哪种不属于专业能力？

选择一项：

a. 机械工程师-操作机床、绘制图纸

b. 会计-成本核算、账务处理

c. 医生-药理、病理、诊断

d. 教师-时间管理、人际沟通

根据多元智能理论，哪一种智能突出的人，能正确认识自己的长处短处，对自己的生活有规划，自尊自律，喜欢独立工作。

选择一项：

a. 自然探索

b. 人际

c. 内省

d. 语言

能力受到多方面因素的影响，其中，哪种因素是能力发展的基础与前提，决定了能力发展的可能范围或限度？

选择一项：

a. 家庭

b. 学校

c. 遗传

d. 同伴

根据人格类型与职业匹配理论，“动手能力强，喜欢使用工具，不善言辞交际”的人属于哪种类型？

选择一项：

a. 社会型

b. 现实型

c. 艺术型

d. 研究型

能力水平有高低之分，能力的个体差异在统计学上呈现为哪种分布特征？

选择一项：

a. 均匀分布

b. 正态分布

c. 指数分布

d. 二项分布

以下哪个因素不是大五人格理论中的？

选择一项：

a. 外倾性

b. 开放性

c. 精神性

d. 尽责性

二、判断题

成长经历中那些对别人来说微不足道但对你来说有着独特意义的小事，即意义事件，能够帮助你寻找生涯主题。

选择一项：

对

错

内—外向人格类型是荣格根据人们对情感需要的复杂程度的不同进行的区分。

选择一项：

对

错

了解自己的特质，了解职业世界，把两者联系起来，找到最匹配自己特质的职业，然后以它为目标，向目标前进，这种有明确目标和清晰路线图的职业发展模式称为线性路径。

选择一项：

对

错

70%个体的职业决策受偶发事件的影响，偶发事件都是积极的，要抓住机遇，才能扩大成功的概率。

选择一项：

对

错

冷淡型教养方式的家庭往往会培养出缺乏自主、自尊和自信，胆小的儿童。

选择一项：

对

错

“江山易改，本性难移”描述的是人格的哪一特性？

选择一项：

a. 稳定性

b. 功能性

c. 统合性

d. 独特性

李华选择从事教师职业，因为他认为教师具有较高的社会地位，能够得到普遍的尊重，这反应了哪种价值偏好？

选择一项：

a. 独立性

b. 成就感

c. 安全感

d. 道德感

以下哪种不属于通用能力？

选择一项：

a. 沟通

b. 决策

c. 合作

d. 统计

以下哪个不属于弗洛姆提出的“创发者”模式的四特征？

选择一项：

a. 创发性思维

b. 创发性爱情

c. 有自由感

d. 以良心为定向系统

持哪种教育态度的教师会培养出情绪稳定，态度友好，善于交往合作的学生？

选择一项：

a. 冷淡型

b. 放任型

c. 专制型

d. 民主型

“人心不同，各如其面”描述的是人格的哪一特性？

选择一项：

a. 功能性

b. 统合性

c. 稳定性

“经过预先安排和设计，决定被观察者在这种特定的情境下可能出现什么反应”，这描述的是哪种人格测量技术？

选择一项：

a. 控制观察法

b. 自然观察法

c. 投射测量

d. 问卷测量

每个人能力优势有所差异，哪位心理学家提出多元智能理论？

选择一项：

a. 霍华德·加德纳

b. 让·皮亚杰

c. 卡尔·罗杰斯

d. 卡尔·荣格

持哪种教育态度的教师会培养出情绪紧张、冷淡有攻击性、无法自我管理的学生？

选择一项：

a. 专制型

b. 冷淡型

c. 放任型

d. 民主型

70%个体的职业决策受偶发事件的影响，偶发事件都是积极的，要抓住机遇，才能扩大成功的概率。

选择一项：

对

错

冷淡型教养方式的家庭往往会培养出缺乏自主、自尊和自信，胆小的儿童。

选择一项：

对

错

专业能力是指从事具体的职业活动所需要的特定技能及与其相应的知识，对专业能力的提升可以通过自我反思的方式来进行。

选择一项：

对

错

气质有好坏之分，气质影响个体对环境的适应和健康。

选择一项：

对

错

心理学家把人的知识和技能分为层层嵌套的三个圆形区域：最内一层是“舒适区”，最外一层是“恐慌区”，二者中间则是“学习区”。只有在学习区里面练习，一个人才可能进步。

选择一项：

对

错

根据多元智能理论，哪一种智能突出的人，喜欢户外活动，与人谈话时常用手势或其它肢体语言。

选择一项：

a. 内省

b. 自然探索

c. 人际

d. 身体运动

李华选择从事教师职业，因为他认为教师具有较高的社会地位，能够得到普遍的尊重，这反应了哪种价值偏好？

选择一项：

a. 成就感

b. 道德感

c. 安全感

d. 独立性

以下哪个不属于弗洛姆提出的“创发者”模式的四特征？

选择一项：

a. 创发性爱情

b. 以良心为定向系统

c. 有自由感

d. 创发性思维

自我认知、评价、体验和控制一起构成人格的什么系统？

选择一项：

a. 活动

b. 动力

c. 调控

d. 倾向性

根据人格类型与职业匹配理论，“抽象思维能力强，喜欢独立和富有创造性工作”的人属于哪种类型？

选择一项：

a. 研究型

b. 艺术型

c. 现实型

d. 社会型

需要、动机、兴趣、价值观等属于人格的什么系统？

选择一项：

a. 活动

b. 认识

c. 调控

d. 倾向性

以下哪种说法中“人格”的意思接近心理学中的“人格”？

选择一项：

a. 我们要不断追求人格的完善

b. 你这是侮辱我的人格

c. 他是个人格高尚的人

d. 这件事我敢以人格担保

创立“特质-因素”理论，并被称作职业指导之父的是谁？

选择一项：

a. 约翰·霍兰德

b. 亚伯拉罕·马斯洛

c. 霍华德·加德纳

d. 弗兰克·帕森斯

提出“技能充分发挥型人”的心理学家是哪一位？

选择一项：

a. 舒尔茨

b. 奥尔波特

c. 罗杰斯

d. 卡特尔

持哪种教育态度的教师会培养出情绪稳定，态度友好，善于交往合作的学生？

选择一项：

a. 放任型

b. 冷淡型

c. 专制型

d. 民主型

“性格决定命运”描述的是人格的哪一特性？

选择一项：

a. 稳定性

b. 统合性

c. 功能性

d. 独特性

能力受到多方面因素的影响，其中，哪种因素是能力发展的基础与前提，决定了能力发展的可能范围或限度？

选择一项：

a. 学校

b. 遗传

c. 家庭

d. 同伴

以下哪个不是性格的动态结构的特点？

选择一项：

a. 动力性

b. 主导性

c. 整体性

d. 多面性

以下哪个因素不是大五人格理论中的？

选择一项：

a. 尽责性

b. 外倾性

c. 精神性

d. 开放性

“一个人在认知活动中的特征”描述的是性格静态结构中哪一特征？

选择一项：

a. 情绪特征

b. 理智特征

c. 态度特征

d. 意志特征

根据多元智能理论，人际智能突出的人，能敏锐察觉他人的情感动向和想法，擅长排解纷争。

选择一项：

对

错

“人格的有机结构具有内在一致性”体现了人格具有统合性。

选择一项：

对

错

持放任型教育态度的教师会培养出无组织无纪律一片混乱的学生。

选择一项：

对

错

“人心不同，各如其面”描述的是人格的哪一特性？

选择一项：

a. 功能性

b. 独特性

c. 统合性

d. 稳定性

心理学家把人的知识和技能分为层层嵌套的三个圆形区域：最内一层是“舒适区”，最外一层是“恐慌区”，二者中间则是“学习区”。只有在学习区里面练习，一个人才可能进步。

选择一项：

对

错

专业能力是指从事具体的职业活动所需要的特定技能及与其相应的知识，对专业能力的提升可以通过自我反思的方式来进行。

选择一项：

对

错

以下哪种不属于通用能力？

选择一项：

a. 沟通

b. 决策

c. 合作

d. 统计

哪种教养方式的家庭往往会培养出嫉妒心强、孤僻、攻击性强的儿童？

选择一项：

a. 放任型

b. 溺爱型

c. 冷淡型

d. 专制型

人格中的哪一部分表现了人们对现实与周围世界的态度，对自身、他人、事物的态度？

选择一项：

a. 性格

b. 气质

c. 兴趣

d. 价值观

提出人格类型与职业匹配理论的是哪位心理学家？

选择一项：

a. 霍兰德

b. 居维叶

c. 帕森斯

d. 霍华德

能力水平有高低之分，能力的个体差异在统计学上呈现为哪种分布特征？

选择一项：

a. 二项分布

b. 正态分布

c. 指数分布

d. 均匀分布

“一个人在认知活动中的特征”描述的是性格静态结构中哪一特征？

选择一项：

a. 情绪特征

b. 态度特征

c. 意志特征

d. 理智特征

内—外向人格类型是荣格根据人们对情感需要的复杂程度的不同进行的区分。

选择一项：

对

错

了解自己的特质，了解职业世界，把两者联系起来，找到最匹配自己特质的职业，然后以它为目标，向目标前进，这种有明确目标和清晰路线图的职业发展模式称为线性路径。

选择一项：

对

错

70%个体的职业决策受偶发事件的影响，偶发事件都是积极的，要抓住机遇，才能扩大成功的概率。

选择一项：

对

错

高级神经活动类型说中“强-平衡-不灵活的安静型”对应传统气质类型中的胆汁质。

选择一项：

对

错