国家开放大学-心理健康常识

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第三套题

题目1

与遗忘作斗争，提高记忆保持效果的最有效的方法是复习。以下关于合理运用各种复习方法的叙述，错误的是（ ）。

a. 回忆与反复阅读相结合

b. 对学习材料的前后部分要加强复习

c. 及时复习，开始复习时间间隔要短

d. 复习时写笔记、记卡片和编提纲

e. 复习方式要多样化

题目2

关于知觉的描述，错误的是( )。

a. 知觉在很大程度上依赖于人的主观态度和过去的知识经验

b. 知觉是人脑对当时直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映

c. 感觉和知觉是两种不同而又不可分割的心理过程

d. 我们通常是以知觉的形式来反映事物

e. 感觉是知觉的基础，知觉是感觉的总和

题目3

借助于会见和问卷或各种调查表了解一组人的态度、意见和行为的研究方法是（ ）。

a. 相关法

b. 观察法

c. 测验法

d. 个案法

e. 调查法

题目4

找工作时，既想当老师获得尊重与地位，又想自己创业能够自由支配时间。这是（ ）。

a. 双趋冲突

b. 双重趋避冲突

c. 多重趋避冲突

d. 趋避冲突

e. 双避冲突

题目5

由于出乎意料的紧张或危险情境所引起的高度紧张的情绪状态指的是（ ）。

a. 心情

b. 激情

c. 情感

d. 应激

e. 心境

题目6

心理健康的意义不包括（ ）。

a. 耐受挫折

b. 有利经济发展

c. 有利学习

d. 有利工作

e. 耐受逆境

题目7

问题解决的思维过程分为四个阶段，其中不包括（ ）。

a. 检验假设

b. 分析问题

c. 发现问题

d. 总结经验

e. 提出假设

题目8

“健康就是没有疾病”作为一种观念是（ ）。

a. 提倡观念

b. 清晰观念

c. 传统观念

d. 争议观念

e. 正确观念

题目9

短时记忆容量有限，其单位是（ ）。

a. 词组

b. 词

c. 比特

d. 字节

e. 组块

题目10

个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式，称为（ ）。

a. 智力

b. 性格

c. 气质

d. 需要

e. 能力

题目11

心理健康的概念不包括（ ）。

a. 教育

b. 状态

c. 体能

d. 运动

e. 学科

题目12

再认是对已经识记的事物再度呈现时仍能认识的心理过程。在考试的常见题型中，属于考察对知识再认水平的是（ ）。

a. 案例分析题

b. 选择题

c. 简答题

d. 论述题

e. 填空题

题目13

根据詹姆斯-兰格的情绪理论，以下说法正确的是（ ）。

a. 感觉到开心才会微笑

b. 感觉到害怕才会发抖

c. 感觉到悲伤才会哭泣

d. 感觉到生气才会动手打人

e. 微笑能带来开心情绪

常使用盒子装东西，却想不到用它来做放置蜡烛的平台，这属于（  ）。

a. 原型启发

b. 功能固着

c. 负迁移

d. 正迁移

e. 心理定势

题目15

小学生通过数手指的方式来计数，这运用的是（  ）。

a. 动作思维

b. 抽象思维

c. 聚合思维

d. 形象思维

e. 发散思维

题目16

思维活动的表现形式，不包括（ ）。

a. 考虑

b. 预计

c. 听说

d. 设想

e. 深思熟虑

题目17

我们在学校里学习掌握的数学知识属于（  ）。

a. 形象记忆

b. 逻辑记忆

c. 运动记忆

d. 情绪记忆

e. 程序记忆

题目18

针对一个问题，学生想出了标准答案之外的多种解决办法，这体现了（  ）。

a. 形象思维

b. 聚合思维

c. 发散思维

d. 抽象思维

e. 动作思维

题目19

古人讲，“日晕三更雨，月晕午时风”，通过观测云朵和太阳的变化来预知天气，这体现了思维的（ ）。

a. 概括性

b. 抽象性

c. 形象性

d. 情境性

e. 间接性

题目20

下图中，你可以看到一棵大树，也可以看到一头猩猩与狮子。这体现了知觉的（  ）。

选择一项：

a. 整体性

b. 理解性

c. 主观性

d. 选择性

e. 恒常性

题目21

已获得的知识、技能和方法对解决新问题产生积极的、有利的作用，称为（ ）。

a. 负迁移

b. 触类旁通

c. 迁移

d. 正迁移

e. 举一反三

题目22

关于思维形式的叙述，错误的是（ ）。

a. 判断是对于思维对象有所肯定或否定的思维形式

b. 推理表现出人对事物的评价、情感和愿望

c. 概念是人脑反映事物一般的和本质的特征或联系的思维形式

d. 每一个推理都必须包含前提和结论

e. 思维的基本形式有概念、判断和推理

题目23

强烈、短暂，具有爆发性，表现为狂喜、暴怒、绝望等。这描述的是情绪状态中的（ ）。

a. 心境

b. 激情

c. 情感

d. 应激

e. 心情

题目24

德国心理学家艾宾浩斯最早用实验方法对记忆的保持进行系统的研究，研究中作为识记材料的是（ ）。

a. 短语

b. 有意义音节

c. 无意义音节

d. 单词

e. 数字

题目25

关于影响识记的因素的叙述，错误的是（ ）。

a. 如果识记艰深难懂的材料，常在开始时进展较快，后来逐步变慢

b. 复习不仅能巩固识记的内容，而且还能加深对材料的理解

c. 理解了的东西识记起来比较全面、迅速和牢固

d. 目的任务越明确具体，识记的效果越好

e. 成人对文字材料识记较好，儿童对直观材料的识记常优于文字材料