国家开放大学-心理健康常识

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第十二套题

题目1

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

根据获取信息的来源不同，感觉可以分为多种类型。如熬夜后感受到困倦，属于（  ）。

选择一项：

a. 远距离感觉

b. 近距离感觉

c. 内部感觉

d. 运动感觉

e. 外部感觉

题目2

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

关于感觉和知觉的描述，错误的是（ ）。

选择一项：

a. 知觉是感觉的总和

b. 知觉是人脑对客观事物整体属性的反映

c. 感觉和知觉是两种不同而又不可分割的心理过程

d. 感觉指的是人脑对客观事物个别属性的反映

e. 感觉是知觉的基础

题目3

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

下图中，你可以看到一棵大树，也可以看到一头猩猩与狮子。这体现了知觉的（  ）。

选择一项：

a. 主观性

b. 整体性

c. 理解性

d. 选择性

e. 恒常性

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答题历史

步骤         时间         动作         状态         得分

1       2020年05月9日 09:42        开始         还未回答        

2       2020年05月9日 09:42        保存：选择性         答案已保存    

3       2020年05月9日 09:42        答题结束         正确         1.00

题目4

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

我们在听到指甲划黑板的声音时，不仅会觉得刺耳，还会体验到揪心的感受。这是一种（  ）。

选择一项：

a. 听觉

b. 知觉

c. 联觉

d. 痛觉

e. 嗅觉

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答题历史

步骤         时间         动作         状态         得分

1       2020年05月9日 09:42        开始         还未回答        

2       2020年05月9日 09:42        保存：联觉     答案已保存    

3       2020年05月9日 09:42        答题结束         正确         1.00

题目5

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

强烈、短暂，具有爆发性，表现为狂喜、暴怒、绝望等。这描述的是情绪状态中的（ ）。

选择一项：

a. 应激

b. 心境

c. 情感

d. 激情

e. 心情

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答题历史

步骤         时间         动作         状态         得分

1       2020年05月9日 09:42        开始         还未回答        

2       2020年05月9日 09:42        保存：激情     答案已保存    

3       2020年05月9日 09:42        答题结束         正确         1.00

题目6

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

心理健康的概念不包括（ ）。

选择一项：

a. 教育

b. 学科

c. 体能

d. 运动

e. 状态

题目7

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

借助于会见和问卷或各种调查表了解一组人的态度、意见和行为的研究方法是（ ）。

选择一项：

a. 个案法

b. 测验法

c. 相关法

d. 观察法

e. 调查法

题目8

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

你是否在下图中看到一个白色的三角形？哪怕它并不是以连续线段的形式存在的。这体现了知觉的（  ）。

选择一项：

a. 主观性

b. 整体性

c. 选择性

d. 恒常性

e. 理解性

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

在下面两张图中，我们都会认为鸡蛋白的颜色是白色的，这体现了知觉的（  ）。

选择一项：

a. 主观性

b. 恒常性

c. 选择性

d. 整体性

e. 理解性

题目10

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

坎农-巴德的情绪理论，认为（ ）。

选择一项：

a. 情绪体验和生理反应是同步发生的

b. 情绪具有动机作用

c. 情绪产生自外周神经系统

d. 不同情绪有不同的发生机制

e. 情绪的发生不在中枢神经系统

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你的回答正确

相关知识点：坎农-巴德的情绪理论观点。

（1）也被称为丘脑学说、应急理论或神经生理理论。

（2）认为情绪产生的机制不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。

（3）认为人的情绪体验与生理反应是同时发生的。

（4）认为所有情绪过程都遵循同样的活动链条。

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步骤         时间         动作         状态         得分

1       2020年05月9日 09:42        开始         还未回答        

2       2020年05月9日 09:42        保存：情绪体验和生理反应是同步发生的         答案已保存    

3       2020年05月9日 09:42        答题结束         正确         1.00

题目11

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

小学生通过数手指的方式来计数，这运用的是（  ）。

选择一项：

a. 抽象思维

b. 聚合思维

c. 发散思维

d. 动作思维

e. 形象思维

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你的回答正确

相关知识点：考察对不同类型的思维的认识。

分类方法         种类及特点     举例说明

根据思维过程中的凭借物的不同         动作思维：以实际动作为支柱的思维。其特点是以实际操作来解决直观的、具体的问题。         手机不能接听，看看是否电池已经用完了，检查SIM卡是否安装正确等。

形象思维：以事物的具体形象和表象为支柱的思维。文学家、艺术家经常用形象思考，通过形象来表达自己的思想和情感。         在未动手重新布置房间前，我们想象着：电视机应摆在哪里，写字台应摆在哪里，书柜应摆在哪里，墙壁的某处应张贴什么画……在思想上考虑着如何布置室内摆设的蓝图。这个任务的解决就是运用形象思维。

抽象思维：运用概念进行判断、推理的思维活动。这种思维是借助于语词、符号来思考的，因而也称为语词逻辑思维。它是人类特有的一种思维形式。     比如，当我们思考：“什么是道德”、“什么是政权”等理论问题时，是用概念进行判断推理的思维。再比如，学生运用数学符号和概念进行数学运算或推导，科学家根据实验材料进行某种推理、判断等。

根据探索答案的方向     聚合思维：是把问题提供的各种信息聚合起来，得出一个正确的或最好的答案。这是一种有方向、有范围和有条理的思维方式。     比如，在工程建设中把多种实施方案经过筛选和比较找出最佳的方案等。

发散思维：是一种求异思维。根据已有信息，从不同角度、不同方向思考，寻求多样性答案的一种展开性思维方式。     比如，做题时可以一题多解，这种思维需重新组织现有的信息和记忆中储存的信息，产生多个可能的答案。

根据思维的主动性和独创性         习惯性思维：是指人在解决问题时，常常不加改变地运用解决类似问题时获得的知识经验和解决问题的方法，来解决当前的问题。         比如，学生按例题的思路去解决练习题和作业题，学生利用学过的公式解决同一类型的问题等。

创造性思维：是具有主动性和独创性的思维。除具有一般思维的特点外，它能提供新的、具有社会价值的特点。创造性思维是多种思维的综合表现，同时还要结合想像，进行构思才可能实现。     比如，文艺创作、科学发明、技术革新等创造性活动，都是通过创造性思维实现的。

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答题历史

步骤         时间         动作         状态         得分

1       2020年05月9日 09:42        开始         还未回答        

2       2020年05月9日 09:42        保存：动作思维     答案已保存    

3       2020年05月9日 09:42        答题结束         正确         1.00

题目12

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

利用心理测验来测量和评定个体的能力、态度、性格、成就和情绪状态等心理方面的一种研究和诊断的研究方法是（ ）。

选择一项：

a. 个案法

b. 调查法

c. 测验法

d. 相关法

e. 观察法

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答题历史

步骤         时间         动作         状态         得分

1       2020年05月9日 09:42        开始         还未回答        

2       2020年05月9日 09:42        保存：测验法         答案已保存    

3       2020年05月9日 09:42        答题结束         正确         1.00

题目13

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

常使用盒子装东西，却想不到用它来做放置蜡烛的平台，这属于（  ）。

选择一项：

a. 心理定势

b. 功能固着

c. 负迁移

d. 正迁移

e. 原型启发

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答题历史

步骤         时间         动作         状态         得分

1       2020年05月9日 09:42        开始         还未回答        

2       2020年05月9日 09:42        保存：功能固着     答案已保存    

3       2020年05月9日 09:42        答题结束         正确         1.00

题目14

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

短时记忆容量有限，其单位是（ ）。

选择一项：

a. 组块

b. 词

c. 比特

d. 字节

e. 词组

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你的回答正确

相关知识点：短时记忆中的信息处于特殊的活动状态之中，以初步加工的组块为记忆单位，一个字母可以看作是一个组块，一个单词也可以看作是一个组块．而一个词组也可以看作是一个组块，短时记忆是对这种组块作出反应。短时记忆的记忆容量相当有限，一般为7±2个记忆单位，就是说，短时记忆多可以记忆9个项目，少则能记住5个项目。

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答题历史

步骤         时间         动作         状态         得分

1       2020年05月9日 09:42        开始         还未回答        

2       2020年05月9日 09:42        保存：组块     答案已保存    

3       2020年05月9日 09:42        答题结束         正确         1.00

题目15

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

平常我们看能够理解的句子，不是一个个单字去看，而是一眼可以看好几个字，这是由过去的经验补充了还没看到的一部分单字，从而加快了知觉的速度。这反映了知觉的（  ）。

选择一项：

a. 整体性

b. 理解性

c. 独特性

d. 选择性

e. 恒常性

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你的回答正确

相关知识点：在知觉过程中，我们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这就是知觉的理解性。

在对知觉对象理解的过程中，经验是最重要的。比如一首歌，如果是人们熟悉的，只要听一个片段就知道是哪首歌，并知道后面的旋律是什么。有经验的心理学家可以通过一个人的表情、行为方式、言语、作文、绘画作品等，推断这个人的性格特点，知道他心里想的是什么。

同一客观事物，知识经验不同的人，对它的知觉的内容也会有差别。人对某一事物的知识和经验越丰富，对该事物的知觉也就越富有内容，对它的认识也就越深刻。一般说来，理解可以使知觉更深刻、更精确，并且可能提高知觉的速度。比如，我们看能够理解的句子，就不是一个个单字去看，而是一眼可以看好几个字，这是由过去的经验补充了还没看到的一部分单字，自然加快了知觉的速度。

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答题历史

步骤         时间         动作         状态         得分

1       2020年05月9日 09:42        开始         还未回答        

2       2020年05月9日 09:42        保存：理解性         答案已保存    

3       2020年05月9日 09:42        答题结束         正确         1.00

题目16

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

关于知觉的描述，错误的是( )。

选择一项：

a. 知觉是人脑对当时直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映

b. 知觉在很大程度上依赖于人的主观态度和过去的知识经验

c. 我们通常是以知觉的形式来反映事物

d. 感觉是知觉的基础，知觉是感觉的总和

e. 感觉和知觉是两种不同而又不可分割的心理过程

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相关知识点：

知觉是人脑对当时直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映。当客观事物作用于人的感受器时，人不仅能够反映这个事物的个别属性，而且可以通过各种感受器的协同活动，在大脑里将事物的各种属性联系起来，整合为一个整体，形成一个完整的映象。这种对客观事物和机体自身状态的感觉和解释就是知觉。

日常生活中，我们很少意识到孤立的感觉，因为我们总是要把对事物的各种感觉信息综合起来，并根据自己的经验来解释事物。也就是说，我们通常是以知觉的形式来反映事物。例如，我们看到的红色，不是脱离具体事物的红色，而是红旗的红色，或红花、红衣、红车等等的红色；对于听到的声音，我们总是知觉为言语声、流水声或汽车声等有意义的声音。

感觉和知觉是两种不同而又不可分割的心理过程。感觉是知觉的基础，但知觉并不是感觉的总和。知觉在很大程度上依赖于人的主观态度和过去的知识经验。人的态度和需要使知觉具有一定的倾向性，知识经验的积累使知觉更丰富、更精确和更富有理解性。例如，我们对黑板的知觉，不是黑色、硬度和长方形的简单总和，而是加进个人过去的知识经验，把黑板的各个属性结合成一个整体并能理解它。

知觉不是消极的反映，而是积极主动地认识周围世界的过程。当知觉的对象不能认识、理解时，人则对此对象做出各种假设，把知觉的对象与过去知觉过的许多对象进行比较，以便知觉当前的事物。

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步骤         时间         动作         状态         得分

1       2020年05月9日 09:42        开始         还未回答        

2       2020年05月9日 09:42        保存：感觉是知觉的基础，知觉是感觉的总和         答案已保存    

3       2020年05月9日 09:42        答题结束         正确         1.00

题目17

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

已获得的知识、技能和方法对解决新问题产生积极的、有利的作用，称为（ ）。

选择一项：

a. 触类旁通

b. 迁移

c. 举一反三

d. 正迁移

e. 负迁移

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相关知识点：迁移是指已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响。这种影响可能产生积极的、有利的作用，叫正迁移，如举一反三，触类旁通；也可能产生消极的、不利的作用，叫负迁移，如方言太浓可能影响普通话的正确发音。

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步骤         时间         动作         状态         得分

1       2020年05月9日 09:42        开始         还未回答        

2       2020年05月9日 09:42        保存：正迁移         答案已保存    

3       2020年05月9日 09:42        答题结束         正确         1.00

题目18

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

由于出乎意料的紧张或危险情境所引起的高度紧张的情绪状态指的是（ ）。

选择一项：

a. 心情

b. 激情

c. 情感

d. 心境

e. 应激

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相关知识点：根据情绪的状态，情绪可分为三类。

心境

是一种使人的一切体验和活动都染上情绪色彩的、比较轻微而持久的情绪状态。通常被人们称之为心情。导致心境产生的原因很多，生活中的顺境和逆境，工作、学习上的成功和失败都可能引起某种心境。但心境并不完全取决于外部因素，还同人的世界观和人生观有联系。心境对人们的生活、工作和健康都有很大的影响。

激情

是一种迅猛爆发、激动而短暂的情绪状态。激情常常是由意外事件或对立意向冲突所引起的。激情可以是正性的，也可以是负性的。激情具有爆发性和冲动性，同时伴随有明显的生理变化和行为表现。激情常由生活事件所引起，那些对个体有特殊意义的事件会导致激情。激情对人的影响有积极和消极两个方面。

应激

是在出乎意料的紧迫情况下所引起的高度紧张的情绪状态，在人们遇到突如其来的紧急事故时就会出现应激状态。

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步骤         时间         动作         状态         得分

1       2020年05月9日 09:42        开始         还未回答        

2       2020年05月9日 09:42        保存：应激     答案已保存    

3       2020年05月9日 09:42        答题结束         正确         1.00

题目19

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

德国心理学家艾宾浩斯最早用实验方法对记忆的保持进行系统的研究，研究中作为识记材料的是（ ）。

选择一项：

a. 单词

b. 无意义音节

c. 数字

d. 短语

e. 有意义音节

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步骤         时间         动作         状态         得分

1       2020年05月9日 09:42        开始         还未回答        

2       2020年05月9日 09:42        保存：无意义音节         答案已保存    

3       2020年05月9日 09:42        答题结束         正确         1.00

题目20

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

针对一个问题，学生想出了标准答案之外的多种解决办法，这体现了（  ）。

选择一项：

a. 抽象思维

b. 动作思维

c. 聚合思维

d. 发散思维

e. 形象思维

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你的回答正确

相关知识点：考察对不同类型的思维的认识。

分类方法         种类及特点     举例说明

根据思维过程中的凭借物的不同         动作思维：以实际动作为支柱的思维。其特点是以实际操作来解决直观的、具体的问题。         手机不能接听，看看是否电池已经用完了，检查SIM卡是否安装正确等。

形象思维：以事物的具体形象和表象为支柱的思维。文学家、艺术家经常用形象思考，通过形象来表达自己的思想和情感。         在未动手重新布置房间前，我们想象着：电视机应摆在哪里，写字台应摆在哪里，书柜应摆在哪里，墙壁的某处应张贴什么画……在思想上考虑着如何布置室内摆设的蓝图。这个任务的解决就是运用形象思维。

抽象思维：运用概念进行判断、推理的思维活动。这种思维是借助于语词、符号来思考的，因而也称为语词逻辑思维。它是人类特有的一种思维形式。     比如，当我们思考：“什么是道德”、“什么是政权”等理论问题时，是用概念进行判断推理的思维。再比如，学生运用数学符号和概念进行数学运算或推导，科学家根据实验材料进行某种推理、判断等。

根据探索答案的方向     聚合思维：是把问题提供的各种信息聚合起来，得出一个正确的或最好的答案。这是一种有方向、有范围和有条理的思维方式。     比如，在工程建设中把多种实施方案经过筛选和比较找出最佳的方案等。

发散思维：是一种求异思维。根据已有信息，从不同角度、不同方向思考，寻求多样性答案的一种展开性思维方式。     比如，做题时可以一题多解，这种思维需重新组织现有的信息和记忆中储存的信息，产生多个可能的答案。

根据思维的主动性和独创性         习惯性思维：是指人在解决问题时，常常不加改变地运用解决类似问题时获得的知识经验和解决问题的方法，来解决当前的问题。         比如，学生按例题的思路去解决练习题和作业题，学生利用学过的公式解决同一类型的问题等。

创造性思维：是具有主动性和独创性的思维。除具有一般思维的特点外，它能提供新的、具有社会价值的特点。创造性思维是多种思维的综合表现，同时还要结合想像，进行构思才可能实现。     比如，文艺创作、科学发明、技术革新等创造性活动，都是通过创造性思维实现的。

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步骤         时间         动作         状态         得分

1       2020年05月9日 09:42        开始         还未回答        

2       2020年05月9日 09:42        保存：发散思维     答案已保存    

3       2020年05月9日 09:42        答题结束         正确         1.00

题目21

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

学习排球对学习羽毛球有促进作用，这符合问题解决影响因素中的（  ）。

选择一项：

a. 负迁移

b. 思维定势

c. 正迁移

d. 功能固着

e. 原型启发

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相关知识点：

心理定势是个人面对问题情境时，无论情境中所显示的客观条件如何，个人总是先以其主观的经验与习惯方式去处理问题的心理倾向。

功能固着是一种特殊类型的定势。“功能固着”也是思维活动刻板化现象。在日常生活中经常碰到，硬币好像只有一种用途，很少想到它还能用于导电；衣服好像也只有一种用途，很少想到它可用于扑灭烈火。这类现象使我们趋向于以习惯的方式运用物品，从而妨碍以新的方式去运用它来解决问题。

迁移是指已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响。这种影响可能产生积极的、有利的作用，叫正迁移，如举一反三，触类旁通；也可能产生消极的、不利的作用，叫负迁移，如方言太浓可能影响普通话的正确发音。

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步骤         时间         动作         状态         得分

1       2020年05月9日 09:42        开始         还未回答        

2       2020年05月9日 09:42        保存：正迁移         答案已保存    

3       2020年05月9日 09:42        答题结束         正确         1.00

题目22

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

再认是对已经识记的事物再度呈现时仍能认识的心理过程。在考试的常见题型中，属于考察对知识再认水平的是（ ）。

选择一项：

a. 论述题

b. 填空题

c. 案例分析题

d. 简答题

e. 选择题

关于影响识记的因素的叙述，错误的是（ ）。

选择一项：

a. 理解了的东西识记起来比较全面、迅速和牢固

b. 如果识记艰深难懂的材料，常在开始时进展较快，后来逐步变慢

c. 复习不仅能巩固识记的内容，而且还能加深对材料的理解

d. 目的任务越明确具体，识记的效果越好

e. 成人对文字材料识记较好，儿童对直观材料的识记常优于文字材料

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答题历史

步骤         时间         动作         状态         得分

1       2020年05月9日 09:42        开始         还未回答        

2       2020年05月9日 09:42        保存：如果识记艰深难懂的材料，常在开始时进展较快，后来逐步变慢     答案已保存    

3       2020年05月9日 09:42        答题结束         正确         1.00

题目24

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

短时记忆转入长时记忆的关键是（ ）。

选择一项：

a. 提取

b. 编码

c. 存储

d. 注意

e. 复述

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答题历史

步骤         时间         动作         状态         得分

1       2020年05月9日 09:42        开始         还未回答        

2       2020年05月9日 09:42        保存：复述     答案已保存    

3       2020年05月9日 09:42        答题结束         正确         1.00

题目25

正确

获得1.00分中的1.00分

未标记

题干

思维活动的表现形式，不包括（ ）。

选择一项：

a. 设想

b. 深思熟虑

c. 听说

d. 预计

e. 考虑

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你的回答正确

相关知识点：

思维是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。

思维是人类认识的高级阶段，它是在感知基础上实现的理性认识形式。思维是人脑对客观事物的本质及其规律的认识。人们常说的“考虑” “设想” “预计”“沉思”“审度”“深思熟虑”等都是思维活动的表现形式。通过思维人们可以找出事物之间的本质联系和规律性。

举例说明：通过对人的观察分析得出“人是能言语，能制造和使用工具的高等动物”；根据对水的研究得出水和温度之间的关系，在101千帕下，水的温度降低到0℃，就会结冰，升高到100℃，就会沸腾；等等。