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- 2024-03-05 [单选] 请看下面的案例：小陈读研究生期间，入选了学校的交流项目，被派往法国学习一年。到达法国后，法国方面的导师一家热情地接待了她，并很快与她建立了良好的互动关系。小陈留法期间，导师多次邀请小陈参加自己的家庭、友人聚会以及各种文化活动，给小陈提供从学习到生活方面的各种指导。在留法的一年中，小陈通过导师一家深入了解了法国的人文环境和日常生活，并在导师的悉心指导下顺利地完成了在法的学习任务。最后，小陈带着满满的美好回忆离开了法国。回忆在法国的生活时，小陈觉得自己非常幸运，也几乎没遭遇过什么跨文化冲突。从上面的这个案例我们可以看出，小陈能够良好地完成跨文化适应，归功于：
- 2024-03-05 [单选] 跨文化适应的最高境界是：
- 2024-03-05 [单选] 下面的这段话摘自《澳大利亚移民手记》：现在，中国国内手机流转的文章里，有很多心灵鸡汤，总是灌输人们出国后，一定要积极融入当地社区和当地人群，笑脸、PARTY、酒吧、野营、BBQ、主动沟通……这些听起来都没错。然而，作为成年移民，你语言再溜，也还是有障碍。只要身处一群澳洲人中间，差距立马就显现——对他们互相间的“侃大山”只能一知半解。在这样的聚会中，你的笑容再灿烂，恐怕也只能是为了掩饰内心的无奈与尴尬。此外，由于文化背景和教育底蕴所造成的点点滴滴差异，也会在交流的过程中被无限放大。很多时候，你好不容易在聚会场合逮着个机会，自以为敞开心扉说了一些很幽默很正能量的东西，对方或许表面哼哼哈哈，但心底里却犯嘀咕不以为然。至于西方人表面上那种特有的外向、热情、奔放，东方人就更学不来了，自然显得腼腆。从这段话我们可以看出，影响成年移民跨文化适应的主要因素是：
- 2024-03-05 [单选] 根据交流所表达的意义是来自于交流的场合还是来自于交流的语言，跨文化交际学的开山鼻祖、人类学家爱德华·霍尔提出了：
- 2024-03-05 [单选] 请看下面这个案例：一位汉语老师有一次问一个意大利女学生平时喜欢看什么书，这位女学生说喜欢看黄色的书。老师有点儿吃惊，就接着问她黄色的书在意大利语中指的是什么意思。女学生说黄色的书就是侦探小说。这位老师告诉她汉语中黄色的书表示的意思时，两人都忍不住笑了起来。这个案例说明：
- 2024-03-05 [单选] 请看下面的案例：当飞机降落在汤加机场的时候，我的心凉了半截，机场小而破旧。到达首都后我的心彻底凉了，首都就像一个大村子，连交通信号灯都没有。第二天当我走进教室的时候，彻底崩溃了，黑板只剩下一半，没有粉笔，没有黑板擦，几套残缺的桌椅根本不够用，一半学生席地而坐，老师的拖鞋丢在讲台下面，教师自己则赤脚在教室里巡视着。难道这就是汤加最好的高中吗？怎么还赶不上20年前我在农村就读的小学？来到汤加的前两天，心情特别差。气候炎热，潮湿多雨，蚊子肆虐，紫外线强，物价奇高，学校破破烂烂，学习风气差，教学理念不同，看汤加人的服饰也特别丑……反正什么都不适应，什么都觉得讨厌。当时觉得自己倒霉，选了这样的国家，就盼着任期快点结束，赶快回国。这是赴汤加担任汉语教师的志愿者刚到就任国时的感觉，跨文化交际学把这种现象叫作：
- 2024-03-05 [单选] 请看下面的案例：一个刚到美国的国际汉语教师在小城里散步时，发现周围很多人对她微笑、打招呼，而她并不认识他们。她知道这是当地人的习惯。一开始，她有些不习惯，但在一段时间以后，她开始调整自己，不仅能回应人们这种与陌生人打招呼的行为，自己也主动与陌生人打起了招呼。后来她去纽约曼哈顿住了几天，发现那里的美国人很少和陌生人打招呼，她又调整自己的行为，收起了自己的微笑。这位老师可以根据当地价值观作出相应的行为调整，说明她已经进入了跨文化敏感发展的哪个阶段？
- 2024-03-05 [单选] 请看下面的案例：小李被派往美国工作。在美国工作时，小李常常感到孤独，觉得在美国人与人之间缺乏互相的照顾与体贴，人际关系冷淡，很难交到知心朋友。过了一段时间以后，她慢慢适应了美国的生活方式与交际风格。在美的任期结束后，小李回到中国，本以为回到熟悉的环境自己可以完全放松下来，没想到周围的亲戚朋友常常不提前打招呼就上门拜访，而且言谈中对她在美国的生活非常感兴趣，常常向她询问“在美国交男朋友了吗”“在那边收入怎么样”之类的私人问题，这让已经习惯了美国那种凡事需要预约、个人隐私不得随意打听的文化的小李感到很困扰。这个案例中的小李正在经历的困扰在跨文化交际学中被称为：
- 2024-03-05 [多选] 在跨文化交际中，人们容易不自觉地将母语中的言语行为规则迁移到第二语言中，这样就会造成社交语用失败。下列情况，哪些会造成社交语用失败？
- 2024-03-05 [多选] 致谢这种程式化言语行为存在着一些有趣的文化差异，在致谢方面，中国与西方社会的主要不同表现为：