小学教育-小学综合实践活动课程资源开发原则研究

小学综合实践活动课程资源开发原则研究

摘  要

本文所聚焦的是那小学综合实践活动课程资源开发的原则以及与之相关的实践，其目的旨在去解决当前在课程资源开发过程当中所存在着的各种各样的问题。此项研究首先对小学综合实践活动课程资源开发所处的现状展开分析，发现在其中课程理念呈现出模糊不清的状况、资源结构较为单一而且资源管理方面效率低下等诸多问题普遍地存在着。针对这些已然被发现的问题，本文提出了主要的三大开发原则：其一乃是提升课程资源开发以及管理主体所具备的能力，这其中包括加强对教师的专业培训、建立起教师专业发展共同体以及积极鼓励教师参与到课程资源开发研究当中去；其二是加强对于课程性质以及育人价值的深刻理解，要通过深入去学习课程理念、明确课程育人的具体目标并且结合学生实际存在的需求，从而使得教师能够更好地去把握课程应该前进的方向；其三为提高教师所具有的资源开发意识以及相应的能力，要做到增强资源开发的意识、提升资源开发方面的能力并建立起资源开发激励机制。

关键词：综合实践活动；资源开发；开发原则