护理学-孕期健康教育在妇产护理中的临床价值分析

孕期健康教育在妇产护理中的临床价值分析

【摘要】本研究旨在评估孕期健康教育在孕妇护理中的作用。为此，我们选取了选取2024年1月到2024年6月佛山市三水区人民医院收纳的80名孕产妇，并将她们随机分为两组，对照组和观察组，每组各40名。对照组的孕妇接受了常规的护理服务，而观察组的孕妇除了常规护理外，还接受了系统的孕期健康教育。通过比较两组孕妇的健康知识知晓率、身体指标和产程时间，我们发现观察组的健康知识知晓率达到了95.00%，显著高于对照组的75.00%（P<0.05），表明孕期健康教育能有效提高孕妇对健康知识的掌握。此外，观察组孕妇的体质指数、骨密度和血红蛋白水平也均优于对照组（P<0.05），说明孕期健康教育有助于改善孕妇的身体机能。在分娩过程中，观察组的孕妇第一、二、三产程时间均短于对照组（P<0.05），这表明孕期健康教育还有助于缩短产程时间。综上所述，孕期健康教育在孕妇护理中具有重要的临床价值，能够提升孕妇的健康知识水平，优化身体机能，并有助于缩短分娩时间。

【关键词】 孕期健康教育；孕妇；护理